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答：未经审批擅自有偿开展学科类隐形变异培训，存在培训环境安全风险、培训内容危害风险、“超标超纲”违背教育规律风险、从业人员侵害学生风险、“退费难”风险等各种隐患，既容易损害家长权益和学生身心健康，又可能使全社会陷入“教育内卷”无益竞争的泥潭。必须把隐形变异培训问题整治作为巩固校外培训治理成果的重要内容，依法坚决予以打击。《办法》第十八条根据行政处罚法授权（第十三条），明确了擅自有偿开展学科类隐形变异培训的情形，列举了“转线上”“转地下”“换马甲”等三种隐形变异行为及兜底条款，规定了警告直至10万元以下罚款的法律责任。同时，《办法》第十六条规定对中小学在职教师擅自有偿开展学科类培训的行为，依法从重处罚。

铁路部门提示，已购买停运旅客列车车票的旅客，可于30日内，通过中国铁路12306网站、APP和全国铁路任一车站退票窗口等渠道，办理退票手续。(完)

中华曲艺展览馆占地面积9800平方米，建筑面积3300平方米，是一座全面展示曲艺文化的主题展馆。展览馆展陈用文字、照片、模型等形式，对中国曲艺史和马街书会的起源、传承与弘扬进行集中展示。(范晓恒）

要持续关注重点群体的就业需求。当前，青年群体就业压力较大，与总体失业率下降趋稳呈相反趋势。一方面，需要持续拓宽市场化就业渠道，稳定公共岗位规模，推动用人单位与高校开展精准供需对接、建立稳定合作关系。另一方面，要支持高校毕业生创新创业，引导高校毕业生关注、投身新职业，不断壮大经营主体，实现创新支持创业、创业带动就业兴业的良性发展，不断拓宽劳动者就业空间。还要看到，高校毕业生就业存在技能供给和社会需求不匹配的问题，学校讲授知识偏重理论，学生缺乏实践。对此，要继续推进百万见习岗位募集计划，提高毕业生职业技能。从长期来看，推动高校毕业生高质量就业，还要深化高等教育供给侧改革，更好推进产教融合，调整优化专业结构，强化学生专业能力与培养创新创业能力并举，破解高校毕业生就业的结构性矛盾。

提升数据要素资源利用效能，制定因地制宜发展新质生产力的任务时间表与行动路线图。无论是2029年完成《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出的改革任务，还是2035年全面建成高水平社会主义市场经济体制，都面临时间紧、任务重的双重压力。提升数据要素资源利用效能，制定因地制宜发展新质生产力的制度安排，是一项涉及区域协同、产业调整、技术攻关、制度优化的重大系统性工程，需要统筹协调不同部门和区域之间的关系。我国应在国家层面建立高水平的长效沟通协调机制，据此形成区域、产业、技术、制度等层面的改革清单、任务清单、时间表与行动路线图。